本報(bào)訊（通訊員?李夢(mèng)楚）4月26日，得知浙江省永康市6名援疆干部教師已經(jīng)正式踏上援疆路，新疆溫宿縣第五中學(xué)教師許永泰十分高興：“受疫情影響，浙江省援疆教師延緩進(jìn)疆。不過(guò)，從2月開(kāi)始，我就已經(jīng)與永康市解放小學(xué)教師呂曉英結(jié)對(duì)。這些天通過(guò)微信交流，彼此已經(jīng)很熟悉了。聽(tīng)說(shuō)師傅們帶來(lái)了‘教育伴手禮’，我們都很期待?！?/p>

“新疆缺什么，永康就送什么。我們將精準(zhǔn)助力新疆教育脫貧?！庇揽凳薪逃志珠L(zhǎng)謝滔介紹說(shuō)，在這一理念下，教育局將多年的教育結(jié)晶匯總為兩份“伴手禮”：一份是“永康市名師工作室全域資源冊(cè)”，另一份是“永康市義務(wù)段**課程資源庫(kù)”，讓援疆教師帶往溫宿。

原來(lái)，雖然人未進(jìn)疆，永康援疆教師卻早已送教進(jìn)疆。自2月以來(lái)，永康援疆教師與受援學(xué)校聯(lián)系，加入受援學(xué)校工作群、教研群、網(wǎng)課群，參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)校教研，通讀、比對(duì)兩地的教材，了解當(dāng)?shù)氐膶W(xué)情、教情，分享微課及其他課程資源，以便援疆后能夠有的放矢地開(kāi)展工作。

“永康市名師工作室全域資源冊(cè)”里，匯聚了永康37家名師工作室的**資源，其中有特聘的永康籍在杭名師團(tuán)隊(duì)工作室7個(gè)、省特級(jí)教師名師工作室12個(gè)、金華名師工作室5個(gè)，永康名師工作室13個(gè)，陣容強(qiáng)大，學(xué)科齊全。

“永康市義務(wù)段**課程資源庫(kù)”則是永康市教育局在“停課不停學(xué)”期間專門為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生打造的課程資源庫(kù)。為了**課程零起步、緩坡度、高質(zhì)量，永康市教育局組織了318名優(yōu)秀教師參與課程制作，組建了教研員領(lǐng)銜的16個(gè)學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)和技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，面向三至八年級(jí)學(xué)生開(kāi)發(fā)了28門課程，內(nèi)容情境化、生活化、趣味化。

據(jù)了解，永康市援疆團(tuán)隊(duì)將結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，試點(diǎn)開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+遠(yuǎn)程教研”與“互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂”建設(shè)，讓當(dāng)?shù)亟處煻嘁粯咏虒W(xué)法寶，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生多一些學(xué)習(xí)資源。永康市教育局也會(huì)繼續(xù)提供技術(shù)、人才、資源等方面的支持，讓兩份“伴手禮”在溫宿發(fā)揮出*大的教育輻射作用。

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月05日第6版?