中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）去年以來(lái)，全國(guó)人大代表、杭州技師學(xué)院教師、民進(jìn)中央青工委委員楊金龍?jiān)谧咴L調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，技能人才短缺是制約高端制造業(yè)發(fā)展的瓶頸，企業(yè)高技能人才短缺問題依然存在。他表示，要進(jìn)一步加大對(duì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，讓更多青年能夠憑借一技之長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

他建議，從國(guó)有企業(yè)做起，對(duì)通過相應(yīng)技能等級(jí)認(rèn)定的學(xué)生給予相應(yīng)的薪資待遇，在內(nèi)部晉升中給予技師、高級(jí)工畢業(yè)生享受本科、大專生同等待遇，真正提高技能人才的經(jīng)濟(jì)待遇、發(fā)展環(huán)境和社會(huì)地位，進(jìn)一步落實(shí)高級(jí)工、技師層次畢業(yè)生在學(xué)歷上等同于大專、本科，并在國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位、中央和國(guó)有企業(yè)等招聘中同等對(duì)待，吸引更多的家長(zhǎng)和學(xué)生選擇職業(yè)教育。同時(shí)，他希望加快形成職業(yè)技能培訓(xùn)體系，按照“企業(yè)主體、政府引導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)”的思路，建立職工“工作一生、培訓(xùn)一生、記錄一生”的終身職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。

楊金龍認(rèn)為，要持續(xù)加大對(duì)技工院校特別是技師學(xué)院辦學(xué)的支持力度，加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，推動(dòng)形成技師學(xué)院、高級(jí)技校、技工學(xué)校梯次發(fā)展、有序銜接、布局合理的現(xiàn)代技工教育體系，合理優(yōu)化普職比例，鞏固擴(kuò)大招生規(guī)模，落實(shí)技工院校招生納入職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺(tái)，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、人員編制等方面給予更多政策扶持。

“職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)只有與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、與企業(yè)呼應(yīng)才能有生命力，要推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與各地產(chǎn)業(yè)鏈更加緊密對(duì)接?！睏罱瘕埍硎?，今天，他所在的杭州技師學(xué)院已經(jīng)從傳統(tǒng)的交通類專業(yè)為主，不斷拓展了許多地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的新專業(yè)。通過積極促動(dòng)專業(yè)建設(shè)緊貼地方、服務(wù)企業(yè)人才需求，近年來(lái)，杭州技師學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生已經(jīng)普遍實(shí)現(xiàn)“優(yōu)企、優(yōu)崗、優(yōu)薪、優(yōu)發(fā)展”的四優(yōu)就業(yè)目標(biāo)。